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數(shù)字化教學資源解決方案
其它2019-05-28 14:26
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數(shù)字化教學資源解決方案 數(shù)字化教學資源解決方案
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詳細內(nèi)容

數(shù)字化教學資源是指經(jīng)過數(shù)字化處理,可以在多媒體計算機上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運行的,可以實現(xiàn)共享的多媒體學習材料。它具有多樣性、共享性、擴展性、工具性等特點。數(shù)字化教學資源涵蓋的內(nèi)容十分廣泛,有多媒體課件庫、多媒體素材庫、視頻資源庫、網(wǎng)絡(luò)課程、數(shù)字化圖書館、教師教學網(wǎng)站群、專業(yè)課程資源庫等多方面。

數(shù)字化教學資源的特點:

1. 獲取的便捷性 
利用數(shù)字化教學資源的學生可以不受時空和傳遞呈現(xiàn)方式的限制,通過多種設(shè)備,使用各種學習平臺獲得高質(zhì)量課程相關(guān)信息,可以實現(xiàn)隨意的信息的傳送、接收、共享、組織和儲存。 
2. 形式的多樣性 
數(shù)字化教學資源以電子數(shù)據(jù)的形式表現(xiàn)信息內(nèi)容,其主要的媒體呈現(xiàn)形式有文本、圖像、聲音、動畫、視頻等,極大地豐富了信息內(nèi)容的表現(xiàn)力。除此之外,其友好的交互界面、超文本結(jié)構(gòu)極大地方便了學習者的學習,虛擬仿真的應(yīng)用也更有助于學習者對知識的記憶與理解。 

3. 資源的共享性 

利用電子讀物或網(wǎng)絡(luò)課程實現(xiàn)的資源共享傳播面要比普通信息資源共享的傳播面大。 

4.平臺的互動性 
數(shù)字化教學資源與以往傳統(tǒng)的教學資源相比較,其最大的優(yōu)勢在于其互動性,無論是通過網(wǎng)絡(luò)媒介進行的學習方式,還是通過光盤等進行的學習方式,其雙向交流的方式得到越來越多學習者的喜愛,一方面學習者可以通過網(wǎng)絡(luò)上的交流工具,實現(xiàn)與老師或?qū)W生之間的交互;另一方面學習者還可以從學習軟件的數(shù)據(jù)庫中尋求問題的答案,同時也可將軟件數(shù)據(jù)庫自行更新。 
5.內(nèi)容的擴展性 
數(shù)字化教學資源的擴展性主要表現(xiàn)在以下兩個方面:可操作性和可再生性。 
(1). 可操作性:數(shù)字化學習過程,既把課程內(nèi)容進行數(shù)字化處理,同時又利用共享的數(shù)字化資源融合在課程教學過程中,這些數(shù)字化學習內(nèi)容能夠被評價、被修改和再生產(chǎn),它允許學生和教師用多種先進的數(shù)字信息處理方式對它進行運用和再創(chuàng)造。 

(2). 可再生性:經(jīng)數(shù)字化處理的課程學習內(nèi)容能夠激發(fā)學生主動地參與到學習過程中,學生不再是被動地接受信息,而是采用新穎熟練的數(shù)字化加工方法,進行知識的整合、再創(chuàng)造并作為學習者的學習成果。數(shù)字化學習的可再生性,不僅能很好地激發(fā)學生的創(chuàng)造力,而且能為學生創(chuàng)造力的發(fā)揮提供更大的可能。

詳情請查詢:http://www.zzyoujiao.com  0371-55608877

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