山東煤炭技術學院幼師專業(yè)好不好？未來就業(yè)前景怎么樣？說起幼師大家一定都不會陌生，幼師是什么？是辛勤的園丁，辛勤培育好苗苗，是溫暖的太陽，照耀著孩子們茁壯成長，是一棵大樹，為我們遮風擋雨！說完幼師的職業(yè)，我們回過頭來，說說現(xiàn)在廣大學子們擔心的問題，例如：山東煤炭技術學院幼師專業(yè)好不好學呢？都有那些專業(yè)課程？未來前景如何呢？別著急，小編這就為你介紹一下。
山東煤炭技術學院幼兒教育專業(yè)介紹
1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質，掌握幼兒學前教育的工作規(guī)范和基本理論，聲樂、鍵盤、舞蹈、游戲、繪畫等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強的幼兒教育專門人才。
2、課程設置：主要開設音樂（鋼琴、樂理、視唱練耳、唱歌）、舞蹈（基本功幼兒舞蹈民族民間舞蹈等）、鋼琴（幼兒歌曲的彈唱，簡易鋼琴曲）、美術與書法（簡筆畫、色彩、素描）、幼兒手工（剪紙，折紙，貼畫，廢物利用等）計算機基礎、幼師英語、幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒教育學、聽話與說話、閱讀與寫作、普通話等。
3、就業(yè)方向：從事幼兒園教學和組織管理工作及小學藝術課程的教學工作，成為企事業(yè)單位的文藝骨干。
幼兒教育專業(yè)未來就業(yè)前景
學前教育專業(yè)的畢業(yè)生在數(shù)量上不能完全滿足社會需求，在層次上更缺少社會越來越需求的高學歷高綜合素養(yǎng)的專業(yè)師資。 眾所周知，幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務”（聯(lián)合國教科文組織《關于教師地位的建議》）。在我國，這樣的專業(yè)知識和專門技能的學習是通過職前的培養(yǎng)來進行的，盡管近年來全國各地一些院校增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，但是與私立、民營幼兒園數(shù)量急劇增長之間還是存在著需求上的矛盾，仍然不能滿足整個社會的需求。去年一度還出現(xiàn)了供不應求的局面；來自于廣州、上海、深圳、等大城市均不同程度的也出現(xiàn)了上述情況，幼兒教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應求的現(xiàn)象普遍存在。
值得注意的是：社會對幼兒教師需求量增加的同時，也在逐漸對幼兒教師的整體質量提出了更高的要求，經(jīng)過調研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、有一定教改科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作的學前教育專業(yè)畢業(yè)生?！背浞终f明社會對高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。
綜上所述，山東煤炭技術學院不僅幼師專業(yè)好學易懂，專業(yè)課程新穎，培養(yǎng)目標明確，而且未來就業(yè)前景也是相當不錯，就業(yè)廣，好就業(yè)，你還在猶豫嗎？
